Violence éducative ordinaire (VEO) et École

On parle de plus en plus de la VEO sans jamais parler de la violence institutionnelle de l’École, une violence éducative encore plus ordinaire et répandue, qui touche des millions d’enfants et d’adolescents en France.

La VEO qui y est pratiquée n’est que le symptôme d’une violence plus globale… celle d’un système qui prend ses origines dans le projet de Jules Ferry : une école visant à remplacer la culture et les valeurs du monde ouvrier par celles de la bourgeoisie.

Nous verrons comment, malgré tous les efforts individuels, l’École telle qu’elle existe est « irrécupérable », puisque son objectif même est et a toujours été à l’encontre des intérêts et des besoins – notamment physiologiques et émotionnels – des enfants.
Quels intérêts sert-elle donc ? À qui profite le crime ? Et si, loin d’être des erreurs de parcours, les défauts de l’École étaient au contraire intrinsèques à celle-ci et indispensables à sa pérennité et à celle d’un système inégalitaire ?

Nous décortiquerons le mythe savamment construit, à grand renfort de langue de bois, qui permet à cette école de perdurer et nous proposerons une autre approche de l’instruction et de la vie en société.